“小钟，你把这几个螺栓拆一下。”

“费凡，把气源压力调整一下”

……

国庆节刚过，机械设备部综合维修团队就迎来了两名“新学徒”——来自仪表团队的钟海诚和费凡，他们将在阀门班开始实践学习。

为保证确保培训质量，团队提前着手，早早制定详细的学习计划，从调节阀种类认识、结构特点、常见故障、维护检修……每一个环节都安排了经验丰富的老师傅进行指导。与此同时，团队将厂房内存放的废旧阀门进行清洗、重新喷涂，并挑选关键路径或者结构典型的调节阀进行立体刨面切割展示作为教学用具，使青工们能更为直观地了解阀门。

刚来到调节阀维修班，班长宋占起就带领青工们学习机加工厂房内的各类阀门：“这是炼一的反冲洗装置的三通阀，那是聚烯烃的二釜线上的高频出料阀，还有公用PSA装置的三偏心碟阀……”看到大家初次接触种类繁多的调节阀有些紧张，宋占起笑着说：“要想真正地维修一台阀门，识别公司常见的阀门种类、特点、故障只是一个开始，真正要想了解透调节阀，动手拆检维修才是最重要的。”

这不，老师傅沈湖闽带着青工们围着一台故障的氮封阀忙着呢，做完技术指导，他鼓励青工自己动手拆检阀体，小钟、小赖等几名青工劲头十足，一边拆卸着阀门、一边请教着每一个零部件作用，一问一答，又有实务加持，现场教学的效果明显。

但这还不够，回到班组，宋占起要求每一位青工画出氮封阀定压试验接线回路图，并对照阀门剖面图详细解读阀门动作原理和定压标准，针对青工的回答，宋占起逐一指出不足，并解答他们的提问，一来二往，理论和实践结合，青工对氮封阀有了更为全面地掌握。

经过这段时间的学习，无论是来自仪表团队的“交流生”，还是综合维修团队的新生血液，他们都受益匪浅，进步很多。他们纷纷表示，跨岗位学习，不仅开拓了视野，更增长了技能，对工作有很大的帮助，今后将继续努力，勤思考，善动手，为团队发展贡献自己的力量。

跨团队学习不仅能够提高团队协作的工作效率和设备维护水平，还能培养更多的年轻技术骨干，为公司发展提供有力支持。